Lundi 8 juin 2026, les élèves de 6e 4 se sont rendus à la Métropole de Lyon pour présenter leur proposition dans le cadre du projet « Classe Culturelle Numérique – Ma Ville » de la Métropole de Lyon.
Le projet « Classe Culturelle Numérique – Ma Ville »
Ce projet a été mené en partenariat avec le CAUE Rhône Métropole et le Lab des Espaces Publics de la Métropole de Lyon. L’architecte et illustrateur Félix Roudier-Canler a réalisé la « Fresque des Mille Lieux », et invité les élèves à observer leur environnement quotidien pour en débusquer les secrets et imaginer de nouvelles manières d’habiter le territoire.
Tout au long de l’année, les élèves de 6e 4 ont découvert la géographie urbaine et mieux compris l’aménagement du territoire grâce à :
- une visite de chantier sur l’avenue des Frères-Lumière qui leur a permis d’observer concrètement les transformations urbaines et les différents métiers impliqués dans l’aménagement du territoire.
- une restitution de leur propre projet d’urbanisme, notamment par la réalisation de plans et d’un grand dessin en vue axonométrique inspirés de leurs diagnostics et de leurs réflexions.
Ces activités ont favorisé leur curiosité, leur sens de l’observation et d’analyse et leur créativité.
Grâce à ce projet, ils ont développé de nouvelles connaissances tout en découvrant leur environnement proche à travers des travaux collectifs.
Une exposition grand format des travaux des élèves sera visible à l’Hôtel de Métropole du 3 au 16 juin 2026.
Madame BOUTIN-GOUNY, professeur d’Histoire/Géographie
Les étapes de leur projet d’aménagement de la place du grand arbre
Comment a-t-on choisi notre lieu ?
« La place du grand arbre »
Tout d’abord, on a commencé par proposer des lieux pas très loin de notre collège pour qu’on puisse y aller à pied. Après, on a réuni toutes les propositions sur une feuille, on est allé voter chacun notre tour en cochant sur le lieu qu’on voulait. Puis, après avoir compté les votes sur chacun des lieux, on a décidé de faire la même chose pour son nom.
Rencontre avec Félix, architecte illustrateur
Félix nous a fait faire des jeux pour voir si on connaissait bien nos rôles (Urbaniste, Biologiste, Sociologue, Géographe et Ergonome). Une dame qui travaille à la métropole nous a montré un site qui s’appelle le LAB des espaces publics et la charte des espaces publics.
Un grand merci à Félix et toute son équipe !
Propositions et croquis, mise en commun
Les élèves sont en pleine réflexion et dessinent leurs idées sur des plans, rédigent quelques idées de projet. Après une visite sur la « Place du grand arbre », les groupes « métiers » ont pu mettre en commun leurs observations pour réaliser les premiers plans et croquis.
