Dans le cadre d’un projet interdisciplinaire autour de la seconde guerre mondiale, les élèves germanistes de 3ème1 ont conçu un recueil de poésie en allemand puis adapté en français. Textes et illustrations par les élèves. Ein schönes Lesen!
Le Théâtre en pierre dorées a présenté le Petit Prince d’Antoine de Saint-Exupéry avec Amandine Blanquart jeudi 17 décembre au sein de notre établissement. Ce spectacle à partir de 6 ans a été d’abord joué pour les niveaux CM et 6ème dans la journée avant d’être proposé à l’ensemble du groupe scolaire Chevreul Lestonnac, en particulier du site de Lyon 7ème (familles et professeurs) en Salle Pazanan dans la soirée de ce même jour. Un beau moment de détente et de douceur en cette période où le rythme de fin d’année est particulièrement soutenu. Merci pour ce beau cadeau de fin d’année !
Toutes les portes du Groupe scolaire Chevreul Lestonnac se sont ouvertes, y compris celles du nouvel internat Chevreul Saint Didier, samedi 16 novembre 2019. Plus de 850 familles ont visité notre établissement sur les trois sites : 300 familles sur le site de Lyon 2ème, 500 sur le site de Lyon 7ème et 50 sur le site de Saint Didier.
Sur ce dernier, une quinzaine de familles ont poussé le portail de l’internat, l’ancienne Maison Saint Charles, pour y découvrir le cadre de vie et le projet que nous proposons : un projet d’excellence auquel 50 futurs élèves prendront part comme un réel engagement. Outre les locaux, les familles ont pris connaissance du profil attendu d’un futur interne : L’élève aura à cœur de s’impliquer pour l’entraide, la vie ensemble, il aura le désir sérieux d’étudier, de se se cultiver, d’apprendre, de s’ouvrir au monde et de nourrir sa vie spirituelle.
Plus largement, sur l’ensemble de nos sites, ce qui ressort des sondages auprès des familles est très encourageant : les élèves guides continuent de montrer le visage d’une école qui les rend heureux, ils sont fiers de présenter leur lieu d’éducation et de répondre aux questions sans détour, ils sont dégourdis et motivés. La disponibilité des professeurs et de l’ensemble des personnels a été très remarquée et appréciée. Les raisons des parents de vouloir inscrire leur enfant chez nous sont principalement le projet de l’établissement et les valeurs chrétiennes véhiculées et appliquées, ainsi que la réputation, l’encadrement et la qualité de l’enseignement.
Quelques Verbatims tirés des questionnaires remplis par les visiteurs, en réponse aux raisons d’inscrire leur enfant chez nous :
Collège Lestonnac (site du 7e arr) :
– « Proximité géographique, pour les différentes options proposées, le ressenti positif d’une élève de 4ème du collège »
– « Pour le cursus pédagogique et spirituel de qualité, ce qui permettra à notre fils de s’épanouir en toute confiance et construire sa propre personnalité. »
– « Pour que notre fille évolue dans un cadre structurant »
– « Pour le projet éducatif et l’encadrement de l’enfant »
– « Pour le respect des valeurs et pour un enseignement de rigueur avec échanges et écoute »
– « Pour le projet pédagogique qui correspond à mes valeurs »
– « Pour le cadre pédagogique qui nous plaît déjà avec le premier enfant scolarisé qui est très satisfait »
– « Pour les valeurs religieuses énumérée, pour le travail ensemble, pour la relation famille/élève »
Collège Chevreul (site du 2e arr.)
– « Pour l’éducation, la bienveillance, la proximité géographique, très bonne expérience de l’éducation reçu au sein de cet établissement. »
– « Pour sa bonne réputation, bon encadrement »
– « Pour les axes du projet pédagogique, l’expérience du corps enseignant, en adéquation avec nos valeurs et l’éducation que nous souhaitons donner »
– « Pour l’accueil, la diversité et la richesse des enseignements, tout amène à éveiller la curiosité. »
– « Pour la rigueur des apprentissages, pour le développement des ressources personnelles, pour la pastorale. »
– « Pour le dynamisme de l’établissement, la diversité des activités proposées. »
– « Pour le projet pédagogique et le projet Harry Potter. »
– « Choix de notre fille qui aime beaucoup les clubs, les arts que vous proposez. »
Lycée Chevreul Lestonnac (général et technologique) :
– « Pour le sérieux, l’encadrement, la prise en compte de l’enfant, le bon niveau, la classe Anglais Euro ».
– « Pour la continuité dans la scolarité dans le groupe »
– « Pour la qualité de l’enseignement et pour le programme pédagogique »
– « Pour les bon résultats au Bac, pour le chinois et son voyage à Sydney ».
– « Pour le niveau scolaire et son encadrement »
– « Pour la bienveillance et la bonne réputation »
– « Pour la diversité des voies en 1ère et Terminale »
– « Pour le sérieux de l’établissement, sa bonne réputation, de nombreuses possibilités d’options en toutes matières. »
– etc.
Ecole Lestonnac (site 7e arr)
– « Nous souhaitons que notre fils bénéficie de la méthode Montessori »
– « Excellente réputation, pédagogie basée sur l’écoute et la bienveillance. »
– « Pour la réputation de l’établissement, nous sommes satisfait de la scolarité de sa grande sœur au lycée »
– « Pour la méthode Montessori, pour l’accompagnement, pour l’enseignement chrétien »
– « Pour la méthode Montessori qui permet à l’enfant d’acquérir une autonomie développée via des ateliers choisis. Le fait que chaque enfant se construise à son rythme. »
– « Pour votre sérieux, pour votre éducation avec les enfants. »
– « Être en école Montessori dans une école Catholique ».
– « Pour l’accompagnement, pour l’enseignement chrétien »
Lycée Chevreul Saint Didier (Site de St Didier)
– « Pour la continuité dans la scolarité dans un cadre structurant qui propose des perspectives d’études complètes. »
– « Pour la simplicité des transports »
– « Pour l’encadrement, pour la qualité de l’enseignement »
– « Pour la proximité, la taille humaine de l’établissement »
– « Pour les valeurs du groupe scolaire, la variété des projets, le réel accompagnement de l’élève et la proximité. »
– « Pour l’accent mis sur les langues, la microentreprise »
– « Pour l’internat, la classe euro et LV3 Chinois »
– « Pour les Sciences-Maths, le cadre naturel, les options offertes. »
Du 9 au 25 mars 2019, c’était le printemps des poètes au collège Lestonnac ! À cette occasion, la poésie a été mise en avant avec des créations originales, des Haïkuvertures : les élèves et les adultes ont été invités à créer des haïkus, poèmes japonais de 3 vers, en choisissant 3 titres de livres poétiques qui leur plaisaient pour former un tout petit poème.
Voici un florilège de poèmes mots composés :
Pour découvrir la formation professionnelle Gestion Administration, le lycée professionnel Chevreul Lestonnac propose deux journées portes Ouvertes : Mercredi 27 mars 2019 de 16h à 20h et Jeudi 6 juin 2019 de 16h à 20h. Venez vous renseigner sur le BAC GA, rencontrer l’équipe éducative et visiter les locaux.
Lycée professionnel Chevreul Lestonnac
2 bd des Tchécoslovaques
69007 Lyon
04 72 83 06 20
Le collège a renouvelé un projet qui avait trouvé un bel écho l’année précédente : une semaine spéciale pour sensibiliser les élèves sur les phénomènes de harcèlement. Cette semaine a été baptisée « la semaine du ruban vert » et a eu lieu du 12 au 16 novembre 2018.
La semaine a com
mencé par le visionnage d’une vidéo comme support d’un débat animé par le professeur principal de chaque classe. Puis se sont succédé des ateliers pour réaliser des panneaux sur des sujets choisis tels que :
Ces panneaux ont fait l’objet d’un affichage qui a habillé les murs du collège pendant plusieurs jours.
En milieu de semaine, les élèves ont joué le jeu d’une demi journée spécialement axée sur la gentillesse : la demi journée de la gentillesse. Pour cela, ils ont formulé des mots sur un post-it qui était affiché, des vœux ou une parole de bienveillance ou de bénédiction.
Enfin, les deux derniers jours de la semaine, les élèves comme l’équipe éducative ont fait une nouvelle démarche concrète en signant une charte et en choisissant de porter sur lui un ruban vert rappelant à chaque instant du jour l’état d’esprit de bienveillance dans lequel ils souhaitent rester.
La collaboration des 6e3 et les TST2S2 est sur une bonne lancée…
Pour rappel, ils se sont lancés le défi d’apporter un peu de joie à l’hôpital en créant des jeux de société adaptés ergonomiquement à l’environnement des patients et à leur pathologie ! Depuis plusieurs vendredis, ils se retrouvent au 4e étage de la rue Robin pour réfléchir et construire ensemble leur jeu ! Ils sont parrainés par l’association des Blouses Roses qu’ils ont déjà rencontrée courant novembre et qu’ils reverront lors de la journée «finale» le 2 mars prochain.
